Texto publicado el 18 de septiembre de 2026. Describe el proceso y las intenciones de aquel momento para el BG Método y AL ANDALUS 2.0.

— ◆ —

Para que el flamenco pueda permanecer

Después de muchos años enseñando flamenco en Japón, empezó a perseguirme una pregunta: la clase termina, pero ¿debe desaparecer también todo lo importante que nació dentro de ella?

La manera de usar el cuerpo. La manera de escuchar. El compás. La estructura. Esa parte del flamenco que no cabe simplemente en aprender una coreografía. Durante años he buscado cómo transmitir todo esto a alumnos japoneses con claridad, sin rebajar la profundidad de lo que recibí de Andalucía.

Por eso, en BG Flamenco Academy estoy construyendo algo que va más allá de impartir clases. Estoy organizando el conocimiento acumulado en las clases, los vídeos, las preguntas de los alumnos, la preparación de los escenarios, los eventos y la experiencia de todos estos años para que pueda permanecer y seguir creciendo.

— ◆ —

De una academia a un sistema de conocimiento

El BG Método intenta poner palabras a cosas que durante mucho tiempo transmití por intuición: cuerpo, música, estructura, escenario y autonomía. Al mismo tiempo estoy creando un archivo en el que las clases y los vídeos puedan transformarse en conocimiento consultable, como una enciclopedia viva del trabajo pedagógico de BG Flamenco.

No quiero racionalizar el flamenco hasta quitarle su misterio. Quiero explicar bien aquello que sí puede explicarse, para poder llegar más lejos justamente hasta lo que no cabe en las palabras.

— ◆ —

AL ANDALUS 2.0

Detrás de todo esto está creciendo también AL ANDALUS 2.0: un sistema que conecta enseñanza, método, eventos, archivo, blog, YouTube, comunicación y gestión. No como departamentos aislados, sino como partes de una misma obra cultural.

La inteligencia artificial y las herramientas digitales forman parte de ese trabajo, pero no son las protagonistas. Las protagonistas siguen siendo las personas: lo que transmite un maestro, lo que descubre un alumno, lo que sucede en un escenario y la manera en que el flamenco puede echar raíces a miles de kilómetros de Andalucía.

— ◆ —

A partir de ahora, este libro se escribirá aquí

En este blog no quiero enseñar solamente resultados terminados. Quiero dejar también el proceso: cuándo nace una nueva forma de enseñar, cuándo una frase de una clase abre una idea mayor, qué descubrimos al revisar imágenes antiguas, cómo se construye un espectáculo y también cuándo algo no funciona y hay que corregirlo.

Cada entrada será un capítulo de un libro que todavía se está escribiendo.

Será mi archivo personal, el archivo de BG Flamenco Academy y, al mismo tiempo, el relato de una vida dedicada a construir un puente flamenco entre Andalucía y Japón.

Todavía no está terminado. Precisamente por eso quiero empezar a contarlo ahora.

— Benito García

— ◆ —